Analisis Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XII Pada Materi Transformasi Geometri Di SMK Bakti Jaya

Dian Cahyaningrum, Ul'fah Hernaeny, Dhita Puti Sarasvati Ramli

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa kelas XII pada materi transformasi geometri di SMK Bakti Jaya Depok ditinjau dari motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 46 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui tes uraian sebanyak 10 butir soal dan angket motivasi belajar sebanyak 30 butir pernyataan berdasarkan indikator Uno (2023). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata tes matematika sebesar 64,78, di bawah KKM 75. Tingkat kesulitan konsep sebesar 39,9% (Cukup), keterampilan 52,2% (Tinggi), dan pemecahan masalah 45,7% (Tinggi). Dari 46 siswa, 17,4% bermotivasi tinggi, 52,2% sedang, dan 30,4% rendah. Siswa bermotivasi tinggi menunjukkan capaian lebih baik dengan 87,5% melampaui KKM. Faktor utama penyebab kesulitan meliputi rendahnya motivasi, kebiasaan belajar tidak rutin, minimnya latihan soal bervariasi, dan kurangnya kepercayaan diri.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abdurrahman, M. (2023). Anak berkesulitan belajar: Teori, diagnosis, dan remediasinya. Rineka Cipta.

Andhitapuri, S. (2014). Analisis kesulitan belajar matematika pada pokok bahasan logaritma. Skripsi. Universitas Indraprasta PGRI.

Arikunto, S. (2022). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik (Edisi revisi). Rineka Cipta.

Creswell, J. W. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Polya, G. (1973). How to solve it: A new aspect of mathematical method (2nd ed.). Princeton University Press.

Sardiman, A. M. (2021). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Rajawali Pers.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-3). Alfabeta.

Sulistiyorini. (2016). Analisis kesulitan siswa dalam pemecahan masalah soal cerita matematika pada siswa SMPN 2 Gatak Sukoharjo. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Uno, H. B. (2023). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.